România înregistrează rezultate slabe la evaluările PISA 2025, cu peste jumătate dintre elevi sub nivelul de bază, iar acestea pot avea impact asupra investițiilor străine în țară, avertizează Petrișor Peiu.
Impactul testelor PISA asupra strategiilor de investiții ale companiilor
Petrișor Peiu afirmă că în evaluarea deciziilor de investiție, companiile mari consideră valorea medie a rezultatelor PISA și procentul tinerilor absolvenți de studii superioare. Acestea analizează nivelul de pregătire a populației tinere într-o regiune înainte de a decide dacă vor investi în cercetare-dezvoltare sau în operațiuni de producție.
Strategii regionale de investiție
Companiile își aleg locațiile pentru cercetare sau producție în funcție de nivelul educației și de rezultatele testelor PISA. În zone cu rezultate slabe, preferă investiții în activități manuale, cum ar fi fabricile de etichete. În zone cu rezultate bune, invstesc în domenii sofisticate, precum IT sau cercetare-dezvoltare.
Rezultatele PISA și implicarea sistemului educațional
Rezultatele PISA 2025 indică o situație îngrijorătoare pentru România: doar 48% dintre elevii de 15 ani ating cel puțin nivelul minim de competență la Matematică, iar peste 52% sunt sub acest nivel. La Lectură, procentul elevilor sub nivelul de bază este de 48%, iar la Științe, 46%.
Contextul rezultatelor în comparție cu media OCDE
Comparativ cu media OCDE, unde 65% dintre elevi ating minimul de competență, România se află sub nivel. Rezultatele indică dificultăți în rezolvarea situațiilor simple din viața cotidiană și o inegalitate crescută în sistemul de educație. De asemenea, rezultatele reflectă decalaje educaționale semnificative între mediile socio-economice ale elevilor.
Declarația lui Nicușor Dan despre situație
Nicușor Dan consideră rezultatele o alarmă majoră pentru viitorul României și afirmă că educația actuală nu valorifică potențialul tinerilor. El subliniază că șansele unui copil de a obține rezultate bune depind în mare măsură de mediul familial și de școala frecventată, aspect care trebuie abordat urgent.
Participarea și metodologia evaluării PISA 2025
România a participat cu 7.725 de elevi de 15 ani din 322 de școli. Testele au fost axate pe domeniile Științe, Matematică și Lectură, inclusiv pe rezolvarea computațională a problemelor, fiind cea mai recentă evaluare organizată de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică. Publicarea rezultatelor a avut loc pe 8 septembrie 2026.
Rezultatele PISA 2025 indică necesitatea unor intervenții pentru îmbunătățirea sistemului educațional, având în vedere impactul asupra potențialului economic și atractivității României pentru investițiile externe.
