Un program finanțat din Fondul Social European stimulează colaborarea dintre industrie, universități și studenți, promovând o metodă inovatoare de practică profesională în România.
Într-o piață a muncii în continuă schimbare, unde tehnologiile avansează rapid, diferența dintre teorie și cerințele reale ale industriei devine tot mai accentuată. În acest context, proiectul Meta-Pro – dezvoltat de Metaminds și finanțat prin Programul Educație și Ocupare – adoptă o abordare pragmatică: studenții nu învață doar concepte teoretice, ci se implică în proiecte reale, cu termene limită și sub îndrumarea unor specialiști din domeniu.
Peste 190 de tineri din patru universități au participat deja la programul de practică Meta-Pro, dezvoltând soluții tehnologice funcționale: aplicații de monitorizare a ventilatorelor ATI, platforme logistica pentru fermieri, marketplace-uri fără intermediar, instrumente de citire personalizată sau consiliere vocațională asistată de AI. Toate acestea au fost realizate în echipe multidisciplinare, în perioade de sprint, cu mentorat direct de la profesioniști din industrie.
Pentru a înțelege modul de funcționare, am purtat discuții cu trei dintre cei implicați: Ramona Bâliș, CFO și membru al consiliului director Metaminds, Ovidiu Solomon, Prodecan al Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică (ASE București) și Bianca Rachieru, studentă în anul III și Project Manager în echipa Meta-Pro.
INDUSTRIA – Ramona Bâliș: „Adaptarea la ritmul industriei, nu la cel al semestrelor”
Ramona Bâliș, CFO și membru al consiliului director Metaminds, afirmă că inițiativa nu a fost rezultatul unui exercițiu teoretic, ci un răspuns la o problemă constantă întâlnită în recrutare. În ultimii ani, diferența dintre cunoștințele acumulate în facultate și abilitățile reale pentru a obține un loc de muncă a devenit tot mai accentuată. Universitățile oferă fundamentul, însă tehnologia și dinamica industriei evoluează mai rapid decât cursurile universitare.
De aceea, a fost creat programul Meta-Pro – un cadru în care studenții lucrează la proiecte reale, cu rezultate concrete, roluri clar definite și mentorat din partea experților din domeniu. Universitățile au perceput această inițiativă ca o oportunitate de a-și moderniza practicile educaționale și de a integra constant recomandări din industrie în curricula proprie.
Provocarea principală pentru Metaminds a fost să sincronizeze trei sisteme cu ritmuri diferite: (1) universitățile, cu structura academică, (2) industria, cu viteza sa, și (3) studenții, aflați între cele două.
Rezultatele sunt deja vizibile: unele echipe au lansat primele versiuni funcționale ale ideilor lor, testate cu utilizatori reali, iar câțiva studenți au primit oferte de angajare înainte de absolvire.
Am discutat cu Ramona Bâliș despre reacțiile universităților, provocările organizatorice și rezultatele tangibile ale programului.
Ce factor i-a motivat pe universități să se implice în acest proiect?
Ramona Bâliș: La Universitatea de Economie din București, precum și în alte instituții, s-a observat clar o necesitate de a face ceva diferit. Reputația în formarea specialiștilor în economie a fost consolidată, dar domeniul s-a schimbat radical, iar cunoștințele teoretice nu mai sunt suficiente. Studenții trebuie să înțeleagă cum funcționează un proiect în ritmul industriei, cum să comunice eficient cu clienții și cum să gestioneze situații de presiune în timp real. Le-am oferit resurse concrete – mentori din industrie, finanțare din Fondul Social European și infrastructură – și un model clar: studenții vor trăi experiența unui loc de muncă autentic, având în același timp siguranța mediului educațional.
Cele mai mari provocări și soluțiile adoptate?
Ramona Bâliș: Să-i convingem pe toți să gândească în ritmul industriei, nu al semestrelor academice. Gestionarea coordonării a 64 de studenți, grupați în patru serii derulate concomitent, alături de mentori implicați în activitățile zilnice ale companiilor, a fost cea mai complexă provocare. În total, 194 de studenți din universități precum ASE București, Universitatea Politehnica, Universitatea Transilvania și Universitatea Lucian Blaga au participat în program. Am introdus întâlniri zilnice, sesiuni retrospective și evaluări săptămânale pentru a menține agilitatea și progresul proiectelor, tratând programul ca pe un produs tehnologic adevărat.
Un exemplu de succes concret?
Ramona Bâliș: Avem multe exemple de realizări semnificative. De exemplu, o echipă a dezvoltat o platformă de conectare directă între producători locali și consumatori, fără intermediari, pentru produse tradiționale românești. Au transformat o idee inițială despre sustenabilitate și economie circulară într-o aplicație web și mobil, cu funcție de plăți integrate și logistică. Proiectul este în faza de testare cu producători din zona Bucureștiului, iar doi membri ai echipei au primit oferte de angajare din partea unor companii de comerț electronic, înainte ca facultatea să se încheie. Aceasta este valoarea pe care o urmărim.
Selecția participanților nu se bazează doar pe note, ci pe atitudine – curiozitate, implicare în echipă, motivație. Evaluarea este continuă și centrată pe realizări, ca într-o organizație reală. Mesajul către alte companii interesate să dezvolte programe similare este simplu: focusul trebuie să fie pe impact, nu pe statistici.
Proiectul în mediul universitar – Ovidiu Solomon, Prodecan ASE: „Am simțit nevoia de a accelera componenta practică”
Pentru universități, Meta-Pro nu completează doar un gol de experiență pragmatică, ci stimulează o schimbare educațională. Colaborarea cu Metaminds înseamnă adoptarea unei noi infrastructuri de învățare: încorporarea în curricula a unor exemple din industrie, mentorat direct și posibilitatea ca practica să devină un exercițiu aplicat, nu doar formal. Am discutat cu Ovidiu Solomon despre percepția mediului academic asupra acestui model și rolul său în strategia de modernizare a universităților.
Domnule Prodecan, de ce a ales CSIE să participe în Meta-Pro?
Ovidiu Solomon: Consider că această implicare ne-a permis să completăm portofoliul de parteneriate și să oferim studenților o experiență practică valoroasă. Facultatea noastră pregătește specialiști în IT și economie de mulți ani, dar am identificat nevoie de a accelera componentele practice. Meta-Pro oferă o structură pentru ca elevii să experimenteze „viața reală” încă din timpul studiilor. Finanțarea prin Fondul Social European ne-a făcut posibilă facilitarea acestei experiențe pentru studenți din regiuni mai puțin dezvoltate, promovând egalitatea de șanse.
Integrarea Meta-Pro în strategia facultății?
Ovidiu Solomon: Extrem de bine. Obiectivul nostru este de a pregăti absolvenți care să răspundă și să depășească cerințele pieței muncii, devenind candidați preferați. Programul adaugă o componentă aplicată, antreprenorială, în curricula universitară și ne menține conectați cu industria, beneficiind de feedback constant din partea mentorilor din companii partenere, pentru actualizarea conținuturilor didactice.
Cum echilibrați cercetarea și aplicabilitatea practică?
Ovidiu Solomon: Consider că acestea sunt complementare. Cercetarea inovatoare stă la baza soluțiilor noi, iar partea teoretică limitează aria de aplicare. În domeniul nostru, procesul de cercetare și experiența practică se îmbină într-un mod natural, sprijinind evoluția rapidă a sectorului IT și generând soluții inovatoare.
Mesaj pentru studenți?
Ovidiu Solomon: Să fie convinși că există un loc pentru fiecare în acest domeniu. Dar trebuie să fie implicați, să se țină la curent cu evoluțiile tehnologice și celor conexe, și să-și asume provocări, ieșind din zona de confort.
BIANCA RACHIERU: „Am acumulat cunoștințe valoroase despre leadership în șase luni de practică în Meta-Pro”
Dacă sectorul industrial oferă experiență, iar mediul universitar creează cadrul, adevărata putere a programului Meta-Pro se vede în transformarea studenților – cei care, pentru prima dată, trec de la teorie la responsabilități reale. În ritmul lor, cu provocări și succese, studenții simt impactul direct al acestei experiențe. Pentru a înțelege mai bine această schimbare, am discutat cu Bianca R., Project Manager în echipa Meta-Pro și studentă la Academia de Studii Economice – CSIE.
Bianca, cum ai intrat în Meta-Pro și de ce?
Bianca R.: La început am fost sceptică, am crezut că va fi un program format din multă teorie, cu puțină practică. Dar am fost atrasă de promisiunea de a lucra cu tehnologii reale, precum React, Node.js și infrastructură cloud. După ce am rezolvat o provocare de cod și am trecut interviul, experiența următoare m-a fascinat complet.
Ce implică rolul de Project Manager într-o echipă de studenți pe un proiect real?
Bianca R.: Înseamnă să gestionezi timp, resurse și emoții – o responsabilitate mare. Trebuie să coordonez echipa de cinci colegi, să țin legătura cu mentorul din industrie, să respect termenele și să asigur implicarea tuturor. Experiența m-a învățat că leadership-ul nu se limitează la organizare, ci implică empatie, echilibru și abilitatea de a integra opinii diferite pentru avansarea proiectului. A fost o provocare, dar și o cea mai valoroasă experiență de până acum.
Despre ce lucrați și în ce stadiu se află?
Bianca R.: Dezvoltăm o aplicație care permite clienților să achiziționeze direct de la producători locali – fermieri, artizani sau mici producători de produse gastronomice, fără intermediari. Backend-ul este funcțional, avem baza de date, autentificarea securizată și sistemul de comenzi. În prezent, lucrăm la optimizarea interfeței mobile și la integrarea unui procesor de plăți, pentru a face experiența cât mai simplă și intuitivă.
Ce ai învățat despre munca în echipă?
Bianca R.: Este foarte diferit față de proiectele universitare, unde se împart sarcinile și se simulează colaborarea. Aici, sincronizarea este esențială – avem întâlniri zilnice, lucrăm în Git, revizuim codul și urmărim progresul pe un panou comun. Am învățat să cer ajutor și să gestionez situații critice, precum priorizarea unui task important, discutând și luând decizii împreună cu echipa. Ca Project Manager, am realizat cât de important este să rămâi calm, să decizi în echipă și să fii un sprijin pentru toți colegii.
Această experiență te-a schimbat?
Bianca R.: Da, m-a făcut să înțeleg ce înseamnă cu adevărat să activezi în domeniul tehnologic. Nu e doar despre scris cod, ci despre înțelegerea oamenilor și rezolvarea problemelor lor. Am avut primul interviu cu un producător de brânzeturi din Sibiu, care ne spunea despre pierderile provocate de intermediar. Atunci am realizat că aplicația noastră poate aduce impact real pentru micii producători.
Ulterior, am aplicat la trei internshipuri. La fiecare interviu, prezentând aplicația și explicațiile despre conectarea directă dintre producători și consumatori, am primit reacții pozitive: interes, curiozitate, entuziasm. Un recrutor mi-a spus: „Noi pregătim juniori timp de luni întregi ca să înțeleagă logica de business și experiența utilizatorului. Tu ai făcut deja asta în Meta-Pro!”
Ce sfat ai pentru colegii care vor să aplice?
Bianca R.: Simt că cel mai important e să faci pasul! Nu trebuie să știi tot, ci doar să ai curajul de a începe. Chiar dacă e mult de învățat, experiența schimbă modul de a privi munca. Fiecare zi aduce ceva nou, iar responsabilitatea și colaborarea devin parte din dezvoltarea ta profesională. Te apropie de realitatea industriei, te provoacă, greșelile te învață, iar tu descoperi dacă domeniul tehnologic ți se potrivește. În anii doi sau trei de facultate, această experiență reprezintă o oportunitate valoroasă pentru viitoarea carieră.
Ce planuri ai pentru viitor după Meta-Pro?
Bianca R.: Mă simt sigură pe mine. Am abilități solide, un portofoliu concret și o aplicație care rezolvă o problemă reală. Dar cel mai important, am învățat să colaborez și să mă dezvolt în comunitate – mentorii au devenit resurse valoroase în rețeaua mea profesională, la care pot apela oricând.
Cel mai neașteptat lucru a fost descoperirea plăcerii de a coordona un produs, în special în domeniul e-commerce și marketplace-uri. Îmi place să înțeleg nevoile reale ale oamenilor și să le transform în soluții. Poate peste câțiva ani voi ocupa un rol de product owner într-un startup de impact social sau într-o platformă de economie circulară. Meta-Pro a deschis mai mult decât uși: mi-a oferit și orizonturi neașteptate.
Despre META-PRO:
Meta-Pro evidențiază potențialul colaborării între mediul academic și industrie, dacă există o viziune comună și angajament sincer din ambele părți. Studenții dobândesc aptitudini practice și încredere, universitățile devin mai relevante pentru piața muncii, iar compania beneficiează de acces la tineri profesioniști deja formați. Programul își extinde activitatea și în noi serii, continuând colaborarea cu diverse facultăți și domenii. Pentru studenți, mesajul este clar: oportunități există – rămâne doar să le valorificați pas cu pas.
Meta-Pro este un proiect susținut de Fondul Social European, implementat de Metaminds în colaborare cu universități din România, având ca scop dezvoltarea competențelor digitale și antreprenoriale ale tinerilor.
Conținut realizat cu sprijinul Metaminds
