Bunicicul elevului implicat în atacul cu cuțitul de la școala din Bistrița acuză sistemul

e-vina-sistemului-ce-spune-bunicul-elevului-care-a-comis-atacul-cu-cutitul-la-scoala-din-bistrita-–-hotnews.ro

E vina sistemului. Ce spune bunicul elevului care a comis atacul cu cuțitul la școala din Bistriţa – HotNews.ro

Un elev de 13 ani de la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din Bistrița a fost arestat după ce a atacat cu un cuțit o profesoară de matematică, luni dimineață. Un alt elev a fost rănit în timpul intervenției. Incidentul a avut loc la prima oră de curs și a fost urmat de transferul elevului agresor la Clinica de Psihiatrie Infantilă din Cluj-Napoca.

Detalii despre incident

Elevul, în clasa a VII-a, a pătruns în clasă și a atacat profesoara cu un cuțit. În timpul incidentului, profesoara a fost înjunghiată în zona capului, iar un elev care a intervenit pentru a o ajuta a fost de asemenea rănit. Ambele persoane au fost transportate la spital, starea lor fiind stabilă.

După incident, elevul a fost imobilizat de poliție și dus la spital pentru investigații. Ulterior, a fost transferat la Clinica de Psihiatrie Infantilă din Cluj-Napoca pentru evaluare, conform informațiilor de la autorități.

Ce s-a întâmplat înainte de atac

Martori au relatat că elevul purta cagulă și cască de motociclist în momentul atacului. Înainte de eveniment, băiatul a publicat pe contul de TikTok un mesaj în care anunța intenția de a comite atacul, susținând că pregătea acțiunea de opt luni. În videoclipuri postate, acesta apărea cu cagulă și cască, spunând că „pregătesc asta de 8 luni de zile” și că „ne vedem în Valhalla”.

Contul de TikTok este atribuit elevului și a redistribuit conținut extremist, conform rapoartelor.

Contextul comportamental al elevului

Inspectorul școlar general, Vasile Șteopoaie, a declarat că elevul nu apare în evidențele școlii cu probleme comportamentale. Conform acestuia, băiatul s-a transferat în 2019, din Spania, și până în prezent nu a manifestat comportamente agresive sau probleme de comportament.

Profesoara și părinții au făcut sesizări cu privire la bullying în cazul elevului anterior atacului, însă inspectorul susține că, deși s-au raportat incidente, măsuri concrete nu au fost întreprinse. Părinții au fost informați despre situație, iar mama elevului a fost prezentă la audiere.

Se pare că elevul era considerat liniștit și puțin mai retras, fără semne evidente de schimbare de comportament. În discuțiile cu mama sa, aceasta a fost vizibil afectată de evenimente.

Transferul și antecedentele elevului

Directoarea școlii, Claudia Feldrihan, a explicat că elevul s-a transferat din Spania în 2019 și că, până în momentul incidentului, nu a fost semnalat pentru manifestări problematice. Ea a afirmat că elevul a fost exemplar și că școala nu are sistem de percheziționare la poartă.

Feldrihan a menționat că școala intenționează să ia măsuri pentru prevenirea unor incidente asemănătoare și a exprimat regretul față de eveniment, afirmând că este un semnal de alarmă pentru sistemul de învățământ românesc.

Motivul atacului și cercetările în curs

Inspecția școlară a precizat că elevul căuta un alt elev, cunoscut ca „indianul”, de o altă religie, despre care nu rezultă că ar fi fost amenințat anterior. Acest elev nu știa că era vizat.

Părinții elevului au fost chemați la școală, iar audierea s-a realizat în prezența mamei, care a fost descrisă ca fiind „distrusă”. În prezent, ancheta continuă pentru stabilirea motivelor și contextului atacului.

Incidentul afirmă gravitatea situației în școlile din România, ridicând probleme legate de prevenție și siguranță și punând în discuție măsurile de securitate și gestionare a situațiilor de violență în mediul școlar.

Exit mobile version